Actividad 3.1

Hola,

Aquí adjunto la tabla de observación que creé para la actividad 3.1.

DIFICULTADES EN LA LECTURA Y ESCRITURA		FRECUENCIA DE APARICIÓN
		NUNCA	A VECES	SIEMPRE
PROCESO PERCEPTIVO Y CONCIENCIA FONOLÓGICA	Confusión de unos sonidos con otros (percepción)
	Defecto de pronunciación (Producción)
	Dificultad para encadenar sonidos entre sí dentro de las palabras
	Omisión de sonidos
PROCESOS SINTÁCTICO Y SEMÁNTICO	Dificultad para comprender el vocabulario básico
	Dificultad para leer palabras conocidas
	Dificultad para leer  palabras desconocidas
	Dificultades en el dictado y/o construcción de frases
	Estructuras gramaticales incorrectas

EL PROCESO SINTÁCTICO Y SEMÁNTICO SERÁ LLEVADO A CABO CON MÁS CAUTELA Y NO SERÁ TAN DETERMINANTE COMO LA CONCIENCIA FONOLÓGICA, DEBIDO A QUE NOS ENCONTRAMOS EN UN SEGUNDO IDIOMA Y EL DOMINIO DE ELLO ES MUCHO MENOR QUE EN LA LENGUA MATERNA.

ESTÁ MÁS ENFOCADA A LECTURA QUE A ESCRITURA. ADEMÁS, OTROS PATRONES COMO SON ESCRIBE DE IZQUIERDA A DERECHA, JUNTA PALABRAS AL ESCRIBIR, REALIZA LETRAS EN ESPEJO O INVERTIDAS, OMITE LETRAS, SUSTITUYE GRAFEMAS, ETC. NO LOS HE INCLUIDO PORQUE ME CENTRÉ MÁS EN LA LECTURA.